為不斷深化學(xué)校教育教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校通過下大力氣狠抓“一課一研”，凝聚教師的集體智慧，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，打造精品課堂。
圖為:重點部高一英語組教師“一課一研”
圖為:重點部高一歷史組教師“一課一研”
圖為:普通部高一數(shù)學(xué)組教師“一課一研”觀摩評比
圖為:普通部高一部分老師在觀摩“一課一研”
“一課一研”制度實施以來，學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)不斷加強，課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提升，學(xué)生學(xué)習(xí)成績大幅度提高，連續(xù)四年實現(xiàn)了從中考弱勢招生到高考強勢升學(xué)的逆襲。
(來源：盤錦市大洼區(qū)高級中學(xué) 審稿人：孫勇 撰稿人：張義賓）
圖為:重點部高一英語組教師“一課一研”
圖為:重點部高一歷史組教師“一課一研”
圖為:普通部高一數(shù)學(xué)組教師“一課一研”觀摩評比
圖為:普通部高一部分老師在觀摩“一課一研”
“一課一研”制度實施以來，學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)不斷加強，課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提升，學(xué)生學(xué)習(xí)成績大幅度提高，連續(xù)四年實現(xiàn)了從中考弱勢招生到高考強勢升學(xué)的逆襲。
(來源：盤錦市大洼區(qū)高級中學(xué) 審稿人：孫勇 撰稿人：張義賓）
