夏日清晨，趙詩(shī)雨早早醒來，幫助奶奶收拾屋子，和奶奶一起做早飯。這個(gè)普通村落里的普通人家房子雖不大，但屋里屋外卻收拾得干干凈凈，井井有條。近些天來，村子里都在傳：“后街趙家的小詩(shī)雨考上大學(xué)啦。”有村民說：“那苦命的孩子不容易，總算有了轉(zhuǎn)機(jī)。”
趙詩(shī)雨生來是不幸的，而在她面臨家庭變故有意放棄高考時(shí)，她卻是幸運(yùn)的。那時(shí)候，老師用無私的愛和鼓勵(lì)，把她從輟學(xué)邊緣拉回，讓她堅(jiān)定了繼續(xù)與命運(yùn)抗?fàn)幍男判摹?/span>
趙詩(shī)雨今年剛剛18歲，“小詩(shī)雨”是村里長(zhǎng)輩們對(duì)趙詩(shī)雨的習(xí)慣稱謂，她家住大洼區(qū)東風(fēng)鎮(zhèn)黃金帶村。小詩(shī)雨生來命運(yùn)多舛，兩歲時(shí)，因意外事故失去父親，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，她由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。爺爺憑借一把力氣，干農(nóng)活維持家用，奶奶則侍弄房前屋后菜園作為家用補(bǔ)貼。日子雖苦，但爺爺奶奶始終堅(jiān)持供小詩(shī)雨上學(xué)讀書。2023年，小詩(shī)雨即將就讀高三。此時(shí)，爺爺因肺癌晚期倒下了，一家三口的支柱斷了，這個(gè)家的天也塌了。小詩(shī)雨于是與奶奶商量，不想去上學(xué)了，要外出打工，要挑起贍養(yǎng)年邁奶奶的擔(dān)子，堅(jiān)強(qiáng)的奶奶堅(jiān)決不同意孫女輟學(xué)。奶奶苦苦勸導(dǎo)孫女：“家里暫時(shí)能供得起你讀書，實(shí)在支撐不下去，奶奶寧可把房子賣了，也不能讓你半途而廢。”
暫時(shí)放棄輟學(xué)念頭的小詩(shī)雨，從此在學(xué)校每天節(jié)省一頓晚飯。在小女孩的自尊心驅(qū)使下，小詩(shī)雨一直未向老師和同學(xué)袒露自己的家庭實(shí)情，同學(xué)們誤以為她不吃晚飯是為了減肥。直到小詩(shī)雨一次患重感冒，才不得不向老師泄露“秘密”。
小詩(shī)雨就讀于大洼高中，爺爺奶奶不具備陪讀條件，她住在學(xué)校宿舍。高三年級(jí)陳影老師是小詩(shī)雨的班主任，那一次，小詩(shī)雨患感冒連續(xù)十多天不見好轉(zhuǎn)，實(shí)在堅(jiān)持不住了，只好向陳影老師請(qǐng)假欲回家。尚不知小詩(shī)雨家庭詳細(xì)狀況的陳影老師告訴小詩(shī)雨，目前學(xué)習(xí)過于緊張，最好打電話讓家長(zhǎng)來學(xué)校送藥。小詩(shī)雨無奈，只好向陳影老師坦白，家長(zhǎng)僅有年邁的奶奶，無法來學(xué)校。一番詳聊后，陳影老師已淚流滿面，隨即給小詩(shī)雨買來感冒藥。
陳影老師從獲知小詩(shī)雨的“秘密”后，對(duì)她百般呵護(hù)，每月拿出800元錢作為小詩(shī)雨的在校餐費(fèi)。為了照顧小詩(shī)雨的“面子”，陳影老師每月并不直接為小詩(shī)雨的飯卡充值，而是悄悄地將800元餐費(fèi)交到小詩(shī)雨手里，由她自己去辦理充值，并監(jiān)督小詩(shī)雨改掉不吃晚飯的“習(xí)慣”。平日里，陳影老師時(shí)常給小詩(shī)雨買些食品、飲料和衣服，讓她夜晚在宿舍學(xué)習(xí)時(shí)不至于餓肚子，不至于為了節(jié)省而缺少換洗的衣服。課余時(shí)間里，陳影老師經(jīng)常與小詩(shī)雨聊天談心，不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。小詩(shī)雨出現(xiàn)輟學(xué)思想波動(dòng)時(shí)，陳影老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)她：爺爺奶奶之所以苦苦掙扎撫養(yǎng)你長(zhǎng)大，供你讀書，就是想要讓你長(zhǎng)大后能有好的生活，而上學(xué)讀書，是寒門兒女改變命運(yùn)的唯一出路，如果放棄求學(xué)，爺爺奶奶半生的努力都將付之東流……
日復(fù)一日，陳影老師無微不至的關(guān)愛和鼓勵(lì)消除了小詩(shī)雨的焦慮，伴隨她平穩(wěn)度過高三。高三畢業(yè)典禮那一天，所有畢業(yè)生都由家長(zhǎng)陪同到校，唯獨(dú)小詩(shī)雨沒有家長(zhǎng)陪同。家長(zhǎng)們給孩子贈(zèng)送鮮花環(huán)節(jié)時(shí)，小詩(shī)雨獨(dú)自站在原地手足無措。這時(shí)候，陳影老師悄悄地派出自己5歲的小女兒將一束鮮花送到小詩(shī)雨手里。原來，陳影老師早已預(yù)料這一時(shí)刻，高三畢業(yè)典禮當(dāng)天，特意將自己的小女兒帶到學(xué)校，讓小女兒完成這項(xiàng)“贈(zèng)花任務(wù)”。小詩(shī)雨含淚回憶這一幕時(shí)說：“陳老師太用心了，她明明是我的老師，可是，有時(shí)我覺得她是我的媽媽，有時(shí)又覺得她是我的姐姐，我一輩子都不能忘記陳老師的恩情……”
【記者手記】
善良的力量
一周前的一個(gè)晚上，一名叫李振杰的男子通過“民生熱線”聯(lián)系我，介紹了大洼區(qū)東風(fēng)鎮(zhèn)黃金帶村趙詩(shī)雨的家庭狀況，并特別強(qiáng)調(diào)，代表趙詩(shī)雨和趙詩(shī)雨的奶奶求助媒體表達(dá)對(duì)大洼高中、大洼高中陳影老師以及眾多好心人的感激之情。
在接下來的采訪中，我了解到，除陳影老師外，對(duì)于趙詩(shī)雨和趙詩(shī)雨家，還有更多人以不同方式給予關(guān)照。由此延展開去采訪，我又了解到，大洼高中一直以來都在堅(jiān)持針對(duì)困難學(xué)生給予幫扶。
李振杰的母親與趙詩(shī)雨的奶奶是四川同鄉(xiāng)，李趙兩家20世紀(jì)70年代同時(shí)落戶黃金帶村。李振杰的母親多年來一直囑咐李振杰平時(shí)要多關(guān)照趙家。趙詩(shī)雨的爺爺去世時(shí)，李振杰出面，全程幫助料理后事。
在趙詩(shī)雨動(dòng)了輟學(xué)之念的關(guān)鍵時(shí)刻，陳影老師的善良給了趙詩(shī)雨繼續(xù)與命運(yùn)抗?fàn)幍牧α?，讓這個(gè)小女孩的人生道路未偏離積極方向。
聽聞趙詩(shī)雨考上大學(xué)，黃金帶村的父老鄉(xiāng)親都為之欣慰。我曾在村頭與一些村民搭訕聊天，一些村民議論說：小詩(shī)雨是個(gè)命苦的孩子，這孩子聰明懂事穩(wěn)重，過些天我們要給孩子發(fā)紅包。
黃金帶村村支書賈林這些天一直在多方奔走，幫助趙詩(shī)雨申請(qǐng)“低保”。賈書記說：能爭(zhēng)取的盡力爭(zhēng)取，畢竟對(duì)孩子有所幫助。
如果不是這次采訪，我的確不知大洼高中多年來對(duì)生活困難學(xué)生給予的幫扶竟是“大手筆”。多年來，大洼高中健全幫扶制度，嚴(yán)細(xì)落實(shí)上級(jí)資助困難學(xué)生精神，把國(guó)家專項(xiàng)資金科學(xué)用在生活困難學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上。學(xué)校還拓展幫扶渠道，廣泛聯(lián)系愛心企業(yè)參與幫扶。全校每年享受國(guó)家助學(xué)金和減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生200余人，校內(nèi)黨員“手拉手”幫扶80余人，社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)資助30余人，每年減免困難學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等達(dá)50萬(wàn)元。截止到目前，大洼高中受資助、幫扶的困難學(xué)生累計(jì)超過3000多人次，累計(jì)支出幫扶資金超過1000萬(wàn)元。與此同時(shí)，學(xué)校還注重針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)高級(jí)教育。教師通過和學(xué)生“一對(duì)一談心”、“面批面改、事不過夜”等方法，疏導(dǎo)學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立意識(shí)和在逆境中成長(zhǎng)的無畏精神。趙詩(shī)雨便是受益于大洼高中給予助學(xué)金和生活補(bǔ)貼幫扶的其中一名學(xué)生。
在連日來的采訪過程中，我深深感覺到，我們的身邊不缺乏善良。這善良如一股無形的力量，能在潛移默化中點(diǎn)燃希望，能讓人體會(huì)到生活中存在更多的是陽(yáng)光。
來源：盤錦日?qǐng)?bào)
責(zé)編：范鐵寶
編輯：趙頌
記者：孫俊程
校審：王蕾
